近日，为助力参赛教师在华南师范大学第五届教师教学大赛决赛中展现最佳教学风采，汕尾校区管委会教学管理办特邀经济管理学院贾丽虹教授与王颖教授，在汕尾校区为晋级决赛的8位教师开展了专场磨课指导活动。本次活动旨在通过精准化、个性化的辅导，帮助选手优化教学设计、提升授课技巧，充分体现校区对教师专业成长与教学能力提升的高度重视。
在本次磨课专项工作中，贾丽虹教授和王颖教授结合丰富的教学经验与竞赛评审视角，围绕教学内容设计、课堂互动组织、教学语言表达、教学仪态展示、课件制作效果以及课程思政元素融入等方面，对每位参赛教师进行了细致深入的“一对一”指导。两位专家不仅从整体结构上帮助教师梳理教学逻辑，更在细节处精雕细琢，就案例选取、时间把控、节奏安排等具体环节提出针对性建议，助力教师在有限时间内实现教学效果最大化。例如，一位参赛教师以“长虹品牌的创建与发展”为授课主题，在初备课时侧重于企业发展历程的平铺直叙。贾丽虹教授和王颖教授在指导中敏锐地指出，可从更宏大的时代背景与社会价值层面进行升华，建议将该案例融入“提振消费信心”“增强民族品牌认同”等维度，引导学生思考品牌建设对于促进发展、提升人民群众生活品质的重要意义。这一调整不仅提升了课堂的理论深度，也更生动地诠释了专业课程与思政育人相融合的教学理念。
参与磨课的8位教师分别来自不同学科专业，在指导过程中积极交流、认真记录，结合各自课程特点与教学风格，与专家展开了富有建设性的互动讨论。现场研讨氛围热烈，既有对教学难点的深入剖析，也有对创新教学方法的共同探索，充分展现了校区教师精益求精、追求卓越的教学精神。
本次磨课专项工作结束后，参赛教师纷纷表示收获颇丰，受益匪浅。有教师谈到:“此次磨课不仅帮助我理清了教学主线，更让我对‘以学生为中心’的教学理念有了更深的理解，对参加决赛充满了信心。”还有教师特别提及专家在案例升华方面的指导令人启发:“原本只是讲一个企业案例，经过点拨后，能够结合国家战略和民生福祉展开，课堂格局顿时开阔，教学感染力也显著增强。”此外，一位来自材料与新能源学院的教师也分享了他的磨课心得：“我原先讲解‘无机溶液中的离子平衡’时，教学内容偏重理论推导，案例也较为传统。在专家指导下，我们重新梳理了‘从微观离子行为到宏观材料性能’的教学逻辑，并引入了‘电解质溶液在新型电池中的应用’这一前沿案例。专家强调这一案例要紧扣‘新能源技术’国家战略，并建议将案例贯穿从基本原理到实际应用的教学全过程，有效提升了课堂的连贯性和时代性。”
本次磨课活动不仅为参赛教师提供了专业、实用的赛前指导，也进一步营造了重视教学、钻研教学的良好氛围，为推进学校教师队伍建设与教学质量提升奠定了坚实基础。接下来，参赛选手将带着磨课成果亮相决赛舞台，展现汕尾校区教师的独特教学风采与扎实专业素养。
图文：许樱可
初审：彭惠芳
终审：曹剑辉
编辑：李碥