11月16日下午，汕尾校区第八期教学工作坊以专题座谈会的形式召开。参加此次座谈会的有华南师范大学第四届教师教学大赛汕尾校区优秀选手及各学院青年教师代表，共同探讨课堂教学、教学比赛、教学方法创新与课堂教学效果以及激励制度建设等教学工作坊的建设重点内容，达成以教学工作坊为路径，以激励制度构建为保障，以青年骨干教师梯队建设为平台，实施校区教学管理工作“创新-反思-改进-提升”四链一体的内部质量保障体系建设工程。
座谈会由汕尾校区管委会教学科研办公室组织召开。座谈会上，各位参赛教师纷纷阐释了对本次比赛的感悟。大家的共识是教学比赛不仅锻炼了他们的教学技能，还让他们对教育理念有了更深入的理解。其中，公共课教学部的陈荣杨老师表示：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如有高人指路，高人指路不如自悟。”他指出在比赛备赛过程中得到了教学工作坊所邀请的教学水平很高的专家指导，给了青年教师很好的启发，但一堂好课的精彩呈现归根结底是任课教师结合“高手指路”后的自我思考，是认识和内因的结果。基础教育学院张天然老师幽默风趣的分享了她的备赛心路历程，她指出，备赛过程是一个量的积累，没有沉浸式的打磨就没有赛场上质变的呈现。此外，各位选手还就如何将新的教学理念和方法应用到日常教学实践中去，提出了许多建设性的意见和建议，包括除了教学工作坊以外指导青年教师发展的途径、平台构建和制度建设。
教学科研办公室工作人员总结了座谈会上大家讨论的主要问题与意见，向青年教师们提出赛后不能“躺平”或懈怠，要为了汕尾校区人才培养工作持续不断地螺旋式提升个人教学能力与水平，并为青年教师们擎画了未来团队建设与条件支持的美好前景与蓝图，同时拟出了教师们共同期待的校区教学比赛管理办法征求意见稿，为激发教师投入教学工作的积极性与主动性掀开了激励制度建设的新篇章。
图文：许樱可
初审：朱蕾
终审：刘大军
编辑：李碥